Проблема

Решите проблему «Задержка речи» с помощью курсов

74 курса

О проблеме

Задержка речевого развития (ЗРР) — состояние, когда ребёнок к 2-3 годам говорит значительно меньше, чем сверстники, или не говорит вообще. Это одна из самых частых причин обращений к логопеду. Причины разнообразны: неврологические особенности, снижение слуха, дефицит речевого общения, билингвизм, особенности развития. Важно не ждать «само пройдёт» — раннее начало коррекции даёт лучший прогноз.

Онлайн-курсы для родителей детей с ЗРР обучают практическим приёмам развития речи дома: стимуляции через игру, артикуляционной гимнастике, правилам речевого окружения. Курсы для логопедов и дефектологов дают методологию работы с разными видами речевых нарушений. Знания помогают родителям стать активными участниками коррекции.

Направления

Категории

Как курсы помогают

01
Учат родителей развивать речь через игру. Конкретные игры, упражнения, речевые ситуации для создания дома — основа домашней логопедии.
02
Дают артикуляционную гимнастику. Упражнения для развития органов артикуляции — доступны для выполнения дома и в игровой форме.
03
Объясняют нормы речевого развития. Понимание того, что норма и что требует консультации специалиста, снижает тревогу и помогает действовать правильно.
04
Учат создавать речевую среду. Как разговаривать с ребёнком, читать книги, организовывать игры для максимальной стимуляции речи.

Популярные направления обучения

Логопедическая коррекция

Занятия с логопедом по индивидуальной программе с учётом вида и степени речевого нарушения.

Нейропсихологический подход

Работа с базовыми нейропсихологическими функциями — вниманием, памятью, моторикой — как основой речи.

АВА-терапия и PECS

Методики для детей с аутизмом и тяжёлой речевой задержкой.

Мозжечковая стимуляция

Специализированные программы для работы с нейрологической основой речевых нарушений.

Какие навыки развивают курсы

Артикуляционная гимнастика

Ежедневный игровой комплекс для развития органов речи.

Стимуляция понимания речи

Как работать с пассивным словарём ребёнка до появления активной речи.

Провоцирующие ситуации

Создавать ситуации, в которых ребёнку нужно что-то попросить словами, а не жестом.

Мелкая моторика и речь

Связь между мелкой моторикой и речевым развитием: пальчиковые игры, лепка, рисование.

Чего ожидать от обучения

1

Понимание ситуации ребёнка 1-2 недели

Чёткое понимание вида нарушения, нормативных показателей и необходимых шагов.

2

Активизация речи 1-3 месяца

При регулярной работе с логопедом и дома дети начинают выдавать первые слова и простые фразы.

3

Значимый прогресс 3-12 месяцев

Словарный запас расширяется, появляется фразовая речь, снижается тревога родителей.

Что важно знать

Хорошие новости

  • Раннее начало — лучший прогноз. Мозг ребёнка пластичнее в возрасте до 5-6 лет. Начатая в этот период коррекция даёт максимальный эффект.
  • Родители как главные агенты изменений. Родители проводят с ребёнком больше времени, чем любой логопед. Обученные родители — огромный ресурс для ребёнка.

Сложности

  • Онлайн-курс не заменяет очного специалиста. Для постановки диагноза и разработки программы коррекции необходим очный логопед или нейропсихолог.
  • Нужна диагностика слуха. До начала логопедической работы необходимо проверить слух ребёнка — это одна из первых причин ЗРР.

Частые вопросы

Эксперты и авторы 9

Отзывы 40

A
Angelaid21 мая 2015 г.
★★★★★

+ Методика дает заметный реальный результат у полуторагодовалого ребенка уже после недели занятий. Для родителей неговорящих и сложных детей курс — настоящая находка. Ведущая вебинара, Лиза, очень понравилась, хотелось бы заниматься у неё очно.

↗ Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи
U
Uyrkaya16 мая 2015 г.
★★★★★

+ Материал представлен в разных форматах, это очень удобно. Занимаемся с ребенком.

↗ Говорим с пелёнок
Ю
Юлия Продан15 мая 2015 г.
★★★★★

+ Очень полезный вебинар для профильных специалистов. Много практической информации и приемов работы.

↗ Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи
o
okcaha13 мая 2015 г.
★★★★★

+ Материал качественно скомплектован.

↗ Говорим с пелёнок
В
Вера3312 мая 2015 г.
★★★★★

+ Материал отличный, ожидания были оправданы.

↗ Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи
Y
Yle4ka12 мая 2015 г.
★★★★★

+ Материал хороший, всё очень качественно. Много полезной информации.

↗ Говорим с пелёнок
Е
Елена546 мая 2015 г.
★★★★★

+ Материал отличный. Подробная и последовательная программа занятий.

↗ Говорим с пелёнок