Проблема

Решите проблему «Нарушение звукопроизношения» с помощью курсов

47 курсов

О проблеме

Нарушение звукопроизношения — логопедическая проблема, при которой ребёнок или взрослый неправильно произносит определённые звуки речи: искажает, заменяет или пропускает их. Онлайн-курсы обучают родителей и специалистов методам диагностики и коррекции звукопроизношения.

Курсы по коррекции звукопроизношения охватывают артикуляционную гимнастику, постановку и автоматизацию звуков, развитие фонематического слуха. Программы рассчитаны как на логопедов, повышающих квалификацию, так и на родителей, желающих помочь ребёнку самостоятельно.

Направления

Категории

Как курсы помогают

01
Понимание механизма звукопроизношения. Курсы объясняют, как работает артикуляционный аппарат и почему возникают нарушения, что позволяет выбрать правильный метод коррекции.
02
Артикуляционная гимнастика. Комплексы упражнений для укрепления мышц языка, губ и щёк, подготавливающие артикуляционный аппарат к правильному звукопроизношению.
03
Методы постановки звуков. Пошаговые инструкции по постановке наиболее проблемных звуков: Р, Л, Ш, Ж, С, З, Ц с использованием различных приёмов.
04
Автоматизация и дифференциация. Упражнения для закрепления правильного звука в слогах, словах, предложениях и свободной речи.
05
Игровые методики для детей. Курсы предлагают способы превратить логопедические занятия в увлекательную игру для поддержания мотивации ребёнка.

Популярные направления обучения

Классическая логопедия

Последовательная работа: подготовительный этап, постановка звука, автоматизация, дифференциация и введение в речь.

Нейрологопедический подход

Коррекция звукопроизношения с учётом нейропсихологических особенностей ребёнка, включая сенсорную интеграцию.

Фонетическая ритмика

Использование движений тела и ритма для формирования правильных артикуляционных укладов и речевого дыхания.

Какие навыки развивают курсы

Диагностика нарушений

Умение определить тип нарушения (дислалия, дизартрия) и выбрать соответствующую стратегию коррекции.

Проведение артикуляционной гимнастики

Правильное выполнение и демонстрация упражнений для подготовки артикуляционного аппарата.

Постановка звуков

Владение различными способами постановки: по подражанию, механическим способом, от опорных звуков.

Развитие фонематического слуха

Упражнения для развития способности различать близкие по звучанию фонемы (С-Ш, Р-Л, Б-П).

Составление коррекционной программы

Планирование последовательности занятий с учётом индивидуальных особенностей и возраста.

Чего ожидать от обучения

1

Освоение артикуляционной гимнастики 1-2 недели

Ребёнок или взрослый осваивает базовые упражнения и выполняет их регулярно, укрепляя артикуляционный аппарат.

2

Постановка изолированного звука 2-6 недель

Правильное произношение целевого звука изолированно — первый значимый результат коррекционной работы.

3

Автоматизация в свободной речи 3-6 месяцев

Правильное произношение звука становится автоматическим и не требует контроля в повседневной речи.

Что важно знать

Хорошие новости

  • Доступность для родителей. Курсы позволяют родителям заниматься с ребёнком дома, экономя на регулярных визитах к логопеду.
  • Наглядность материалов. Видеодемонстрации артикуляционных упражнений показывают точное положение языка и губ.
  • Гибкий график занятий. Домашние занятия можно проводить в удобное время, встраивая их в повседневный распорядок.
  • Профилактика школьных трудностей. Своевременная коррекция звукопроизношения предотвращает проблемы с чтением и письмом в школе.

Сложности

  • Ограничения онлайн-формата. Логопед не может непосредственно проверить положение языка и скорректировать упражнение через экран.
  • Не подходит для сложных нарушений. При дизартрии, ринолалии и других органических нарушениях необходима очная работа со специалистом.
  • Требуется регулярность. Для результата необходимы ежедневные занятия по 15-20 минут, что требует дисциплины от родителя и ребёнка.
  • Риск неправильной диагностики. Без очного осмотра родители могут неверно определить причину нарушения и выбрать неэффективную стратегию.

Частые вопросы

Эксперты и авторы 3

Отзывы 9

О
Очаровашка1 января 2022 г.
★★★★★

+ Альбомы отличные: очень красочные и информативные, сильно помогли в работе начинающему специалисту.

↗ 7 альбомов по автоматизации звуков: Р, Л, Ш, С, Ж, З, Ч
М
Ме-лисса23 февраля 2021 г.
★★★★★

+ Изумительный материал, очень интересный и полезный. Смотрится легко. Автор — приятная женщина. Обязательно буду применять эти наработки в работе.

↗ Логоритмические игры и упражнения в коррекции нарушений звукопроизношения
B
Biondy15 февраля 2021 г.
★★★★★

+ Очень содержательный вебинар. Автор подробно разъясняет материал и дает отличные пояснения о том, как правильно выполнять упражнения и что делать родителю, если у ребенка что-то не получается. Вебинар будет полезен как специалистам, так и родителям, планирующим самостоятельно заниматься постановкой звуков у ребенка.

Тема закрепления звуков затрагивается лишь поверхностно. Автор предлагает ограниченное количество примеров пособий для самостоятельных занятий. Из-за большого количества профессиональных терминов вебинар может быть сложен для восприятия родителями без подготовки.

↗ Постановка и отработка звуков [Ш, Ж, Ч, Щ]
l
liwa23 апреля 2020 г.
★★★★★

+ Курс является хорошим дополнением к программе «Коррекция алалии 2» и ориентирован на родителей.

Примеры игр повторяются и перекликаются с предыдущим курсом. Многие игры автор показывает самостоятельно, без участия детей.

↗ Ребенок непонятно говорит
Т
Тасик2629 декабря 2018 г.
★★★★★

+ Материал хороший, ребенку в 2,7 года нравится смотреть. Удобный формат обучения без принуждения.

↗ Артикуляционная гимнастика "Вместе с Соней"
v
varezhka19 июля 2018 г.
★★★★☆

+ Материал ёмкий, живой и интересный. Удобная подборка идей в одном месте, доступная даже не специалистам.

Хотелось бы, чтобы во время демонстрации на экране был процесс работы, а не только презентация.

↗ Задорная артикуляционная гимнастика
Т
Татьяна11225 июля 2018 г.
★★★★★

+ Материал качественный и именно то, что нужно.

↗ Задорная артикуляционная гимнастика
С
Серафимова Светлана12 июня 2015 г.
★★★★★

+ Материал интересен и родителям, и специалистам.

↗ Трудных звуков не бывает. Конспекты логопедических занятий