Курсы школы НИИ Эврика

+ Идеи заданий можно использовать выборочно, работая с группой детей в формате «найди ошибки художника», или адаптировать их, подобрав собственные визуальные материалы.

− Материал оторван от реальности и науки, направлен на механическое выполнение бессмысленных заданий. Теоретическая часть не обоснована: доверие классифицировано некорректно, список эмоций неполный и лишен логики. Задания примитивны и не соответствуют заявленному возрасту (10–12 лет), рассчитаны скорее на 7–9 лет. Иллюстрации низкого качества, часто не соответствуют смыслу или не «читаются». Пособие выполнено в парадигме механического повторения, что неэффективно для обучения распознаванию эмоций.

+ Материал понравился. Методика вызывает у ребенка желание заниматься каждый день, что помогает улучшить технику чтения в игровой форме.

− Нет резкого скачка в навыках чтения, методика не является оригинальной — по сути, это набор текстов и заданий. Нет продолжения курса.

+ Есть две версии для печати: цветная и с контурами без заливок, что позволяет экономить чернила и использовать материал как раскраску. Аппликации представлены как простые, так и многослойные, что полезно для развития пространственного мышления. Отличное соотношение цены и качества.

+ Прекрасный набор аппликаций. Дети с удовольствием занимаются, распечатываем новые комплекты уже почти два месяца, и еще остался запас.

+ Отличная рабочая программа. Занимаемся каждый день, результаты заметны. Тренажер очень яркий, красочный и привлекательный для ребенка.

+ Отличный материал для тренировки чтения и отработки слогов.

− Для обучения с нуля, думаю, не подходит.

+ Хороший материал, отлично подходит для повторения и закрепления навыков чтения. Это удобный тренажер, который можно проходить в своем темпе, не перегружая ребенка.

− Процесс обучения движется медленно из-за особенностей ребенка, приходится часто возвращаться к азам, но это не является недостатком самого материала.

+ Красочные рисунки и интересные тексты. Ребенку нравится каждый день читать новый интересный факт и делиться им с окружающими. Курс принес пользу в развитии навыка чтения.

− Положительных изменений в почерке не замечено.