Платные курсы 44
О проблеме
Трудности в обучении — широкий спектр проблем, с которыми сталкиваются дети и взрослые в образовательном процессе: от сложностей с концентрацией и запоминанием до дислексии, дискалькулии и СДВГ. Курсы помогают понять причины этих трудностей и освоить методы их преодоления.
Онлайн-программы по работе с трудностями в обучении адресованы родителям, педагогам и специалистам коррекционного профиля. Они включают диагностические инструменты, эффективные методики обучения и стратегии мотивации для учащихся с различными образовательными потребностями.
Направления
Категории
Как курсы помогают
Популярные направления обучения
Нейропсихологический подход
Работа с базовыми функциями мозга (внимание, память, координация) для создания основы успешного обучения.
Мультисенсорное обучение
Задействование нескольких каналов восприятия (зрение, слух, движение) для лучшего усвоения материала.
Дифференцированное обучение
Адаптация учебного материала, темпа и способа подачи под индивидуальные особенности ученика.
Метакогнитивные стратегии
Обучение ученика осознавать свой процесс мышления и выбирать эффективные стратегии обучения.
Какие навыки развивают курсы
Определение типа трудности
Умение различать дислексию, дискалькулию, СДВГ, проблемы с памятью и другие нарушения.
Адаптация учебного процесса
Навык изменения методов подачи материала для лучшего усвоения конкретным учеником.
Техники запоминания
Мнемотехники и стратегии для улучшения памяти и усвоения информации.
Поддержка мотивации
Методы создания ситуаций успеха и поддержания интереса к обучению.
Чего ожидать от обучения
Понимание проблемы 1-2 недели
Становятся ясны конкретные причины трудностей и стратегия их преодоления.
Первые улучшения 4-6 недель
При применении рекомендованных методик начинают появляться позитивные изменения в обучении.
Устойчивый прогресс 3-6 месяцев
Сформированы компенсаторные стратегии, позволяющие успешно учиться несмотря на особенности.
Что важно знать
Хорошие новости
- Системный подход. Курсы дают целостное понимание проблемы вместо хаотичных попыток помочь.
- Конкретные инструменты. Каждая методика сопровождается практическими заданиями и упражнениями для немедленного применения.
- Помощь всей семье. Понимание причин трудностей снижает конфликты и улучшает отношения в семье.
- Профилактика вторичных проблем. Своевременная помощь предотвращает развитие тревожности, низкой самооценки и отвращения к учёбе.
Сложности
- Не заменяет специалиста. При дислексии, СДВГ и других расстройствах необходима работа с нейропсихологом или дефектологом.
- Требуется терпение. Преодоление трудностей в обучении — длительный процесс, требующий последовательности.
- Индивидуальность каждого случая. Общие рекомендации курса не всегда точно подходят конкретному ребёнку — нужна адаптация.
- Эмоциональная нагрузка на родителей. Помощь ребёнку с трудностями в обучении — стрессовый процесс, требующий ресурсов и поддержки.
Частые вопросы
Эксперты и авторы 4
Отзывы 12
+ Материал исключительно нужный для дефектологов, психологов и родителей особенных детей. Конспекты хорошие, их можно брать и сразу использовать в работе.
↗ Нейрогимнастика для детей 7-9 лет+ Вебинар полезен для родителей детей от 0 лет: подробно раскрыты предпосылки формирования математических навыков с раннего детства и способы заложения базы для успешного обучения в будущем. Затронуты темы ментальной арифметики и методики Петерсон.
↗ Математика в играх с детьми. Взгляд нейропсихолога+ В вебинаре подробно рассказано, какие игры и занятия в разном возрасте помогут легче справляться с математикой в школе. Материал полезный, охватывает развитие ребенка от 6–9 месяцев до школы, содержит рекомендации для каждого возрастного этапа. Подойдет родителям малышей.
↗ Математика в играх с детьми. Взгляд нейропсихолога+ Материал очень подробный. Особенно полезен для родителей детей 3-4 лет, которым уделено особое внимание, но и остальные слушатели найдут интересную информацию.
↗ Математика в играх с детьми. Взгляд нейропсихолога+ Хороший материал, много практических упражнений, всё разжевано с точки зрения нейропсихологии. Удобно, что все материалы собраны в одном месте.
− Подойдёт скорее тем, кто мало знаком с автором. Для тех, кто давно следит за автором, новой информации мало, так как большинство упражнений уже публиковалось в вебинарах и постах.
↗ Математика в играх с детьми. Взгляд нейропсихолога+ Материал интересный.
− Курс больше рассчитан на родителей детей дошкольного возраста и малышей до 3 лет. По школьникам материала мало.
↗ Математика в играх с детьми. Взгляд нейропсихолога− Материал состоит только из сканов книг и пары коротких видео про пальчиковую гимнастику. Курс не стоит своих денег.
↗ Технология мозжечковой стимуляции с применением тренажеров баланса. Сенсомоторная коррекция. Кинезиология− Курс не стоит заявленной стоимости. Содержание уроков не соответствует описанию: вместо обещанных глубоких тем предоставляется минимум текстовой информации, сводящейся к списку литературы, и сторонние видеолекции из открытых источников.
↗ Технология мозжечковой стимуляции с применением тренажеров баланса. Сенсомоторная коррекция. Кинезиология