Курсы автора Валентина Красина

+ Автор обладает замечательным умением продавать.

− Материал не впечатлил: по сути это просто вебинар, оформленный как отдельный курс. Нет новых практических инструментов, для тех, кто был на программе «Генератор», информации нет. Автор не привела личных свежих примеров использования материала, ограничившись пересказом историй участников других программ.

− Очень много «воды»: 4,5 часа материала можно было уложить в 30 минут. Лекция наполнена ненужными эмоциями, гонором и матом, полезной информации крайне мало. Спикер использует сомнительные аргументы и псевдофилософские рассуждения.

+ Материал очень понравился. Всё прекрасно разжёвано, даны подробные объяснения, уточнения и работа над ошибками, чтобы у слушателей не осталось вопросов. Курс — отличная база, которую необходимо знать.

− Автор бывает многословна, но это оправдано спецификой темы.

+ Вебинары и тренинги вдохновляющие и чарующие. Они помогают успокоить внутреннее состояние, дают чувство уверенности, что всё будет хорошо, и избавляют от лишнего напряжения.

− Информация подается не через четкие инструкции или конкретные методики, а на эмоционально-иррациональном уровне, что может быть не всегда понятно рациональной части слушателя.

+ У автора были интересные мысли.

− Материал является плагиатом, содержание не заслуживает внимания из-за наглости автора.

+ Хороший копирайтинг и привлекательный продающий текст.

− Сам продукт некачественный и не стоит потраченных денег.

+ Материал заслуживает внимания и полностью выполняет заявленную функцию. Упражнения поданы легко и комфортно воспринимаются. Техника, используемая в курсе, является универсальной и эффективной для проработки запросов.

− Техника уже встречалась в других курсах автора. Подача материала выстроена как часть воронки продаж, включающей последующие этапы обучения.

− Информация в мастер-классах не является новой, это пересказ бесплатного вебинара другими словами. Автор концентрируется на самолюбовании и историях о своем величии, вместо предоставления полезных знаний. Материал не несет практической ценности, а содержание вызывает вопросы об оправданности стоимости обучения.