Структурно-слоговая организация речи дошкольников: онтогенез и дизонтогенез

Исследование механизмов восприятия и воспроизведения слоговой структуры слова помогает понять, как формируется речевой поток у детей в норме и при речевой патологии. В основе монографии лежат экспериментальные данные о становлении слоговой организации речи и причины её нарушений в дошкольном возрасте. Материал раскрывает феномен функциональной скоординированности процессов восприятия и проговаривания, а также описывает связь неречевых процессов с базовыми предпосылками развития слоговой структуры. В работе представлены рекомендации по направлениям коррекционной педагогической деятельности.