ProШколу

Школьные трудности у детей часто являются следствием нерешенных проблем на дошкольном этапе, которые проявляются в момент перехода к знаково-символическому мышлению. Практикум разбирает нейропсихологические причины академической неуспеваемости и предлагает инструменты для их коррекции.

В основе материала — разбор системных нарушений: от проблем с регуляцией и самоконтролем до трудностей с пространственным мышлением, памятью и зрительным анализом. Вы научитесь выявлять дефициты, мешающие ребенку удерживать внимание на уроке, осваивать письмо и чтение, а также решать задачи. Дополнительно предоставляется авторская автоматизированная система в Excel, которая на основе данных нейропсихологической диагностики визуализирует нарушенные факторы и помогает прогнозировать ход развития трудностей как у школьников, так и у дошкольников.